送交者: 三谷 于 May 13, 2005 01:18:59:
回答: 什么是教育呢？ 由 麦子 于 May 12, 2005 22:45:11:
"和环境保持良好的关系，是动物的本能，也是人的本能。"
不对吧? 如果真是这样,那你为什么还要去大声疾呼"敬畏自然"?
我的那句话的确不够严谨,不过环境保护的好坏和富裕及教育是有直接关系的,比较一下发达国家和发展中国家的环保状况就可见一斑(但最好不要拿美国来比).Amish人并没有不要教育,只是不要某种教育而已.你所举的青海的例子,正说明他们对当今教育体制的挑战,并不说明青海人不要受教育.至于两种“贫困”地区的区别,恐怕只是程度上的不同,并没有本质上的区别,至少西盟佤寨已明显受到所谓现代文明影响.
关于古人是如何与环境保持良好关系的,讲个小故事.夏威夷曾有过至少二百多种当地特有的鸟种,其中很多羽色艳丽,使当地的土著人养成捕鸟的习惯.贵族们用鸟的羽毛作装饰品,以显示自己的地位.国王的一件衣服,要用十几万枝鸟羽制成.比如一种鲜兰色的鸟羽,来自一种雄性的小鸟,这种羽一年只在繁殖期长出一枝来.猎人们为了"保护自然",不取小鸟性命,只抓住小鸟,取其羽,然后把他放归山林,以求来年再取其羽.但是这种鸟还是灭绝了.为什么?今天的科学研究告诉我们,那枝兰色的鸟羽是小鸟求偶的关键,没了这枝羽,他只好等来年了.可到了来年,好不容易长出的新羽又没了.年复一年,小鸟也就灭绝了.到了西方人发现夏威夷,90%的当地鸟种都已灭绝.