送交者: 霍林河 于 March 19, 2006 11:41:03:
从访问团的行程安排来看，与校友接触的确具有很重要的份量。代表团在各地的活
动并没有一个事先拟定的计划、也没有对校友的具体要求，只是说一切服从校友的
安排，尽量满足校友的一切要求。各地负责接待的校友们都非常重视这次交流的机
会，尽管准备的时间比较仓促(特别是西海岸的校友，只是在访问团来访之前不到一
个星期才得知消息的)，但是大家还是希望母校校长亲自领团远道而来，交流不应该
仅仅停留在简单餐聚的个人感情上，大家希望在加强已经存在的感情之外，更能架
设起一座母校与校友互动、母校支持校友、校友回馈母校的桥梁。出于这种想法，
纽约的接待交流侧重了四个方面：(一) 了解母校的现状和未来的远景发展规划，特
别想了解校友在母校远景规划这盘棋上的具体地位；(二) 探讨校友作为回馈母校的
具体途径和合作方式；(三) 为母校发展建言，让母校了解校友的具体要求。这一条
有两层含义，一是事业上的，我们希望母校了解我们最迫切需要的是什么，这一点
对已经和准备回母校服务的校友更显得重要。另外一层含义是校友个人的，我们希
望母校能够借鉴国外的大学在这方面的一些做法，比如校友对母校资源使用的照顾、
对子女入学的适当优先考虑。这一条看似校友单方受惠，但最终得宜的还是母校。
校友深得母校之惠，当他们有了条件的时候，回馈母校难道不是水到渠成之事吗？
(四) 近几年来，国内许多高校都非常重视从国外延揽人才，海外留学人员也有越来
越多的人开始认真考虑回国发展。一些校友也对母校的一些招聘表示了兴趣，所以
在接待安排中，我们也希望能为这些校友提供和母校领导接触了解、介绍自己的机
会。如果代表团事先有这方面的计划，除了这些非正式的接触之外，更可以变成某
些具体招聘的正式面试。
周其凤校长是访问团中唯一一位与吉大没有渊源的成员，感情上缺少直接交流的轻
松话题来活跃交流气氛。大家即想多与校长以尽可能多的方式去交流，又担心在一
些非正式的本该轻松的场合校长会感到尴尬。这一点在接待之处是比较明显的，裘
式纶副校长虽然也是母校领导，但是与会的校友则多数人都与他熟悉，有的是同学、
有的是他教过的学生，气氛就非常轻松，“裘校长”，“裘老师”，“老裘”，交
流中随时都可以听到这些混杂的称呼。一些校友可能就是专程为了看老裘才来的。
大家与周其凤校长的交流却是一步一步走近的。