送交者: 霍林河 于 March 19, 2006 14:42:35:
“校长：周其凤 院士
男，汉族，1947年10月8日(农历)出生，湖南浏阳人，中共党员，理学博士。现任吉
林大学党委常委，校长，中国科学院院士，教授，博士生导师，校学位评定委员会
主席。
1965年入北京大学化学系学习，1970年留校任教。1978年考取北京大学化学系高分
子化学专业研究生，1980年1月由国家公派到美国麻省大学高分子科学与工程系学习，
1981年9月获硕士学位，1983年2月获博士学位，同年5月回北京大学任教。1986年被
北京大学聘为副教授，1990年被北京大学聘为教授。1999年被增选为中国科学院院
士。”
这是从吉林大学网站上抄录下来的。大家想要了解的绝对不是这些外延的、符号式
的介绍(attribute list)。作为母校的校长，我们最关心的末过于他的治校理念，
他对学校远景的蓝图设想。
为了提供一个校长和校友沟通的机会，我们特意在餐聚前安排了大约一个半小时的
交流座谈会，会议的场地是两个校友公司的会议室。在这个座谈会上，周其凤校长
详细介绍了母校的现状和远景规划，为参加会议的校友提供了一个直接了解校长和
他的治校理念的机会，如果时间容许，原本也希望有一个让校友直接就自己关切的
问题象母校领导提问、讯求解答的机会。由于时间的限制，后者没能实现。
国内一所大学的发展规划，大得方向是由国家决定的。比如“把吉林大学建设成一
流的社会主义大学”，“吉林大学要成为高水平的科研型、多学科的综合大学”，
“依法治校”，“把学校管理实业改变成转让科技成果为主”这些提法，或者是某
一个领导者随意的题词，或者是教育部下给吉林大学的任务、对吉林大学发展的要
求和限制。尽管如此，周其凤校长的讲话还是体现了比较鲜明的个性色彩。我自己
印象最深的有以下几点：
一．不再强调宣传吉林大学是全国最大的大学。这种说法虽然可笑，但是竟然让合
并后的吉林大学领导人炫耀了多年。
二．以务实的态度强化科研和教学。在谈到最近的45名博士导师落聘时，他说的一
句话令我印象深刻：“把博士导师(博导)当成一种职称这本来就是一个不该有的怪
现象”。
三．分清好的学术带头人和出色管理人员的区别。
四．加强中层行政人员的业务水平。
五．建立吉林大学博物馆，突出吉林大学作为东北最高学府、文化中心的形像。
六．重视校友在吉林大学未来发展中的作用。这也是我们所最关心的。校长显然意
识到了现在三十几万校友和更多未来的校友是母校发展的重要力量，但是如何利用
校友的力量还缺少具体方案和措施。