送交者: NF 于 September 05, 2001 10:29:03:
小学算术 (2) 认数字，比大小
小孩子学算术，当然要先认数字。一副扑克牌是教小孩认数字的好工具。因为牌上不但有数字，还有梅花，方块儿五地可以去数。做为资金来源之一，这里很多非赢利组织都去赌场服务。赌场里的扑克牌比一般的扑克要大，而且只能用一次，买来教小孩认数正好。和孩子坐在一起，把扑克牌一张一张地翻出来去认，去数，即在游戏中教了孩子认数字，也可以增进家长与孩子之间的感情。
如果孩子太小，可以从简单的开始。比如先用6以下的牌，循序渐进，最后发展到10。J，Q，K也是有用的，但它们要到比较高级的游戏时才会被用到。在认数字时，要鼓励孩子大声地把数字读出来。
当孩子把数字认熟之后，就可以比较数字的大小了。比大小的方法也很简单，每次翻两张牌出来，让孩子先认数字，然后再比较。比如两张牌一个是5，一个是6，就要让孩子说，这是5(this is five)，这是6(this is six)， 6比5大(six is bigger than five)。可不要小看这简单的比较，这是进一步学习加减法的基础，所以一定要耐心。
记得小时候看过一本连环画，讲的是小猴子以启发式教学方法教小熊学算术。它给小熊出了一道题，5张饼被吃掉3张，还剩几张？但小熊不去算题，一个劲儿地问，那剩下的饼给谁吃呢？结果把小猴子气得大叫，给谁吃都行，就是不给你这个笨蛋吃！
其实这里小猴子是太性急了，至少小熊知道5比3大嘛。比较数字间的大小是“定性分析”，至于两个数之间差多少，那属于“定量分析”。有一个要注意的问题是，别让孩子把扑克牌当饼吃了。小孩子在大脑发展的初级阶段，很多“子程序”是要反复训练才记得住的。所以在教的过程中，一定要有耐心。当孩子能轻易地比较数字的大小时，就可以顺理成章地进入到下一步，简单的加减法。