送交者: NF 于 September 18, 2001 21:16:54:
小学算术 (6) 学点概率
每次掷骰子所出现的结果有六种可能，但这六种可能出现的几率是相同的。这个规律孩子们可以通过下边介绍的游戏来学习。
拿两张白纸，每张纸上画一横线。将横线六等分，分别代表个，十，百，千，万，十万。家长和孩子每人拿六个骰子轮流掷。每掷一次，就要决定这个数要放在横线上的哪一位。等六个位置都添满时，谁得到的数最大，谁就是赢家。
如果没有那么多骰子，用一个骰子，然后将结果写在纸上也可以。只不过用骰子摆在纸上，效果更直观一点。
玩过几次，孩子就会发现，因为1，2，3，4，5，6出现的几率是相等的。所以当掷出5时，就应当放到万的位置，掷出3时，就应当放到百的位置上。不过家长最好不要告诉孩子，让他们自己总结出这个规律。
生活中很多事件是随机的，早一点了解几率的概念，对孩子们的成长是很有好处的。
出去旅行时，很多时候为了消磨时间，我让孩子们掷硬币，由我来猜是正面还是反面。因为正，反面出现的几率相等，我猜对的机会竟有百分之八，九十。两个孩子对老爸佩服得不得了，认为这真是奇迹。当我告诉他们我猜对的窍门时，他们就知道怎样做才能让我猜错了。当然，改变规则而使自己在游戏中处于有利地位，这是一门更高深的学问，已经超出了小学算术的范畴。
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这一节完成于9月11日晨，存盘时文件坏掉了。正在烦恼之际，看到了世贸大楼被撞的新闻。一整天都在盯着荧光屏，关心着校友的安全及事态的发展。晚上回来将文件恢复了，但我们生活的这个世界已不再一样。
愿那些无辜亡魂早日安息。