送交者: 王安琪 于 September 26, 2001 09:10:09:
课堂杂议：教师、教材、物四阶教室
既然进了大学校园，总该说说大学课堂。当时右派该批的批了，该斗的斗了，全都倒了、臭了，5%也凑够了，下一步是如何发落他们，而这要等中央政策，于是教学恢复正常，在物理系公告板的实验课编排表上，右派学生的大名赫然其中，似乎一切都不曾发生。实际上他们不过是“斩监侯”，轮到我时则是“斩立决”。
理化楼正在施工，在我心中它应该是高耸巍峨的巨厦，就象列宁山上的莫斯科大学主楼那样。物理系在一灰一红两幢毗邻的四层楼中，红楼的三四层各有一间阶梯教室，简称物三阶、物四阶。新生的高等数学和普通物理都在物四阶上课。我很喜欢物四阶，上课时总是坐在第一排，因为高度近视，也为了听得清楚和便于发问。宽敞整洁的教室，起伏错落的桌椅，长长的玻璃黑板、240个做着物理学家之梦的青年学子济聚一堂，全神贯注地聆听老师向他们传授科学知识，使人想起婴儿依偎在母亲怀中贪婪地吸允着甘甜的乳汁，让人感受到知识殿堂的圣洁庄严。
以后的几十年中，我一直不忘物四阶，它经常在梦中出现，清晰地再现当年的情景，明知是梦，却不愿醒来，常常是泪水打湿枕巾。文革前一次去长春，在一个星期天中午我来到吉大，走进红楼，潜入物四阶，在当时我常坐的位置上端坐良久，抚今追夕，触景生情，沧然泪下，无语凝噎。92回校参加系庆，我又来到红楼，遍寻不见物四阶，老同学告诉我它已拆除，我顿生悲凉，怅然若失，是哀伤物四阶的拆除，还是凭吊我青春的逝去，我说不清楚。不知为什么，从此以后，物四阶便从我的梦中消失，也许是因为它既然不存在，便无须我的牵挂了。啊，我的物四阶情结。
高数老师宫维义是东北人，身材健硕，肤色黝黑，不苟言笑，上完课夹起本子就走。而普物老师吴成礼各方面都正好相反，短小精悍、皮肤白皙，一身藏青色中山装整洁合体，突现出睿智和机灵。他是南方人，为人随和，喜欢和学生交流，课间课后身旁总是围满人，他都是笑脸相迎，有问必答，从未表现出不耐烦，因此颇受学生欢迎，特别是女生。
高数、普物采用的都是苏联教材，表述精准，结构严谨，系统性强，翻译和印刷也堪称精品。这两套教材我一直保留到98年，后在一场水灾中泡烂，令人痛惜不已。高数作者为苏联科学院院士斯米尔诺夫，普物作者是福里斯季莫列娃。某日我突发灵感，把教材的作者和教者串在一起凑成一联，上联是：食米懦夫难维义，下联是：寂寞烈娃可成礼。横批：费马费米。小聪明、恶作剧。要知道当时我还是个17岁的孩子，无忧无虑，不知深浅，满脑袋怪念头，为此我付出了惨痛的代价。