送交者: 琉璃猫 于 November 04, 2002 00:11:20:
回答: 文采继续飞扬，别打最后一枪 由 NF 于 November 03, 2002 12:15:20:
农夫学长,俺哪敢喧宾夺主,可是诚心请教呀!不过, 本是消遣的坛子,整这么个严肃的话题倒好象是较真了,故回不回贴,都抱有感谢歉意之心.
俺就想,"树人"比不上种庄稼,试验十年再重播,则悔之晚矣!拜读您的大作,感到您不但心灵手巧,且言传身教以身作则.又因早年在屯子里就久仰大名,故很想知道现如今的农夫是否把"绝活(学习技能)"传给了后代及如何"传教"的.
现代社会的发展,已使我们认识到:教育是一种启发,是个人潜力的挖掘,可如何启发,挖掘,却没有什么答案.有人说孩子两岁多就该开始学游泳,至于弹琴,打球各种技能都要早培养(且多重培养).理论如此,孩子能否承受?多方培养,是为了找出孩子的特长还是培养孩子全能(当然只是运动技能而已).
这不,您正实践着呢,先给个答案.成功也好,失败也罢.别太复杂.
或者请过来的有兴趣的家长谈谈你们的"教育经"。理论上的东西大多离实践相差甚远,想这坛子人才济济,定能取到好经.
毕竟,我们没受过这样的"栽培",从小就以树棍,石子,骨头为道具.”满山放羊”来着,可今日还有几位家长敢这样”放羊”?