送交者: 王婆卖瓜 于 November 14, 2002 01:10:33:
回答: 各屯都有很多高招 由 hqs 于 November 13, 2002 17:16:24:
看了几个有关教育子女的帖子，想起来女儿的学校曾要求家长们讨论教育孩子的体会，为此我曾写过一篇短文。现找出来粘上。
平等、平和与平常
-浅谈我教育孩子的特点
作为母亲，通常我与人聊天大都是谈论如何照顾孩子，诸如早饭为她作什么，她喜欢什么蔬菜等，而不是怎样“教育”孩子。 第一次与朋友较认真地交流如何管有了逆反心理的少年女儿，我的一位大学同窗讲她对桀骜不训的女儿的教育方法是“Lairrez-faire”，“任其自由发展”。 我则是一脸的庆幸，表示我的运气很好，我的女儿，不用我费心。之后，我理性地反思了女儿的省事和懂事，也许与我平时对她的态度有关吧。我一直以平等的观念、平和的态度与平常的心境与女儿相处，而及少居高临下地教训她。
自孩子出生那天起，我就认为她什么都懂，经常与她聊天，与她一起娱乐，把她当成朋友。特别是，我和爱人分开的那些年里，女儿在异国他乡陪伴我，我们“相依为命”一同度过很多快乐美好的时光-我们一块儿游泳、散步、荡秋千、滑冰、看电视、电影，我陪她练琴、跳舞，参加音乐会，一起学汉语（不说“我教你汉语”），一起郊游，春天看花开，秋天赏落叶。我相信这些欢乐的时光，会使孩子保持健康的体魄、快乐的心情，和好奇的双眼与探询的头脑。我在孩子面前从不节制对她的爱，经常告诉她： 你是妈妈的骄傲与自豪，妈妈疼爱的孩子都很聪明。因为我笃信父母的爱会令孩子充满自信心。即使在朋友面前，我也从不谦虚。别人夸奖孩子几句，我会兴奋地再多炫耀一些孩子的优点。所以，我的一个朋友曾若有所思地说：“我实际犯了一个错误，总是批评自己的孩子不如别的孩子好。”
作为教育工作者，理性时的我知道与孩子相处时，“教育”她的机会（teachable moment)随时都能出现，抓住这些机会告诉她一些道理，孩子会牢记这些道理。例如，我们开车时，如果遇到一个红灯，接下来的路口，各个都会遇上红灯， 我告诉她“一步赶不上，步步赶不上。”她至今仍记得小的时候去幼儿园，如果按时出发，我们会一路绿灯；晚了几分钟，就要在路口等很久的红灯。再例如，菜做淡了，加一点盐，味道就变得可口了。这时，我会告诉她，盐是好东西，但太多了也不行，做事、娱乐要适可而止。所以，她不会象有些孩子那样玩起来忘了作业，忘了时间。这些大概有助于培养了她的自制力。
孩子有了不如意的事情，找妈妈倾诉、寻求安慰和办法，是很自然的事。但是，我在工作或生活中有了烦恼，女儿也会是我倾诉的对象。她会同情、安慰我，有时她还会为我出主意，表达她的看法。通过日常生活中的小事锻炼孩子自立、自强的精神。记得有一段时间我上班经常迟到两三分钟，错过班车。女儿先是与父亲一同取笑我，然后， 她严肃地告诉我：你每天早上提前10分钟到班车站去等班车！
人无完人，何况孩子呢。孩子作错事，表现得不那么令人满意是正常的。我以为只要不是品行和一些原则上的错误，父母应给孩子成长的时间和空间，耐心、平和地对待孩子成长过程中的错误、难以克服掉的坏习惯和与生俱来的弱点。很多时候一个孩子的弱点也就是她的优点，即 “成也萧何，败也萧何。”例如，我的孩子生性腼腆，尤其不善在大庭广众表现自己，所以在诸如演讲比赛、小提琴演奏等方面，常常表现不出自己的优秀。但同时，从另一个角度来看，这也是一件好事，她能静下心，坐住板凳，认真地读书。有了这样平和地态度，做母亲的就会避免在恨铁不成钢的时候，伤到孩子的自尊。遇到困难和挫折时，聪明、自尊心强的孩子会感到特别难过、沮丧，此时，父母的责怪和埋怨会使孩子低落的情绪雪上加霜。安慰和鼓励则会帮助孩子振作起来，重整旗鼓。
此外，孩子越大，自己的主意越大。当孩子的想法与我不一致时，可能的情况下，尽量尊重孩子的意愿， 让生活本身去教育她。 例如，冬天她不喜欢多穿棉衣，母亲一般会强制孩子穿衣服；父亲则会说：她冷了，自然就会找你要衣服。果真如此。而且孩子还会很感激地告诉你：听妈妈的话好了。
中国的父母大都是望子成龙，把自己的梦想寄托在孩子身上。实际上，有时，父母应当有一颗平常心：孩子能成才，固然很好；不成才，能成“仁”，也不错。父母的心态轻松自如，孩子避免了生活在不必要的心理、精神压力之下，有时反倒能集中精力学习看书和做自己喜欢的事情。当我把总结梳理好的思路告诉女儿，一向稳重不爱张扬的她说：“等我成功的时候，你再发表你的那些言论吧”。我想，以我崇尚并努力实践着的平等的观念、平和的态度与平常的心境，即使女儿没有做到世俗意义上的成功，我也不会为我现在说的大话而太觉难堪，只要她身心健康，充满爱心，具有责任感，并且自信、自立和自强！