送交者: 主持人 于 January 24, 2003 22:50:07:
以下是吴校长没有来得及或不方便回答的问题，如有漏掉的请大家补充，我们将会通
过校友办转交吴博达校长。
1．) 作为吉林大学的校友，无论生活在哪里，我们都时刻关心着母校的发展和成长。
对母校的每一个进步，我们都感到荣幸与骄傲。但是在过去的几年中，吉林大学无
论在媒体的评价还是考生的选择上，她的地位都有一种下滑的趋势。请问校长，您
认为造成这种现象的主要原因是什么，您准备如何扭转这种局面？
2．) 报效母校、为母校的发展做一些力所能及的事情，是每一个校友的心愿。海内
外校友是母校的宝贵资源，但是就目前的情况看，这个资源在母校发展中的作用却
远远没有得到充分利用。我们想知道作为新任校长，在您的任期内有哪些具体设想
和措施来充分发挥校友在母校建设中的作用，您对校友有什么期望，您认为母校在
哪方面最需要校友的帮助和贡献，校友帮助母校最好的方式是什么？
3．) 五校合并是母校在过去几年里发生的最大的事情，也是校友们最关心、谈论最
多的事情。在经济领域里，合并是经常发生的一种市场行为。但是类似吉林大学五
校合并这样在教育界的大规模变动，在世界上任何地方都不多见，或者可以说是中
国特有的现象。一个成功的企业合并往往都要经过多方面的、独立的、系统的长期
论证，最后通过企业所有者投票决定。五校合并是否也经过类似的论证和决策过程？
合并的优势和问题是什么？
4．) 五校合并之后成立了三十几个学院，许多学院就是原来的一个系，而原来系所
辖的专业又改成了系。如此单一学科、专业的院系划分在先进国家是非常罕见的，
比如在美国的名牌大学中就几乎没有把诸如物理、化学、数学等单独学科列为学院
的。您是否可以介绍一下这样设置的优点是什么？学院在科研、教学、颁发学位以
及人员和资金管理方面与原来的系有什么区别？
5．) 国内一些大学降低标准乱发文凭的现象在过去几年中引起了社会的关注和强烈
不满。最新的一个现象是，部分地方党政官员把学位当作升迁的资本，他们利用手
中的权力，不经正常入学考试，甚至连学位要求的课程都不用上，就可以在名牌大
学的配合下，换取包括博士学位在内的高级文凭。您对这种现象是怎么看的？吉林
大学是否也存在这种现象？
6．) 请您介绍一下校办企业方面的情况，它在母校整体发展中的地位和作用以及校
友在这方面可以做的事情。
7．) 学校建设最重要的是师资队伍的培养建设。吉林大学有一个传统，喜欢把最好
的学生留在本校。一些系的实践证明，这种做法并不是师资建设的最好办法，它至
少有两个弊端：一是学风僵化固止；二是新教师在自己师长面前容易缩手缩脚，难
以有所作为。学校是否可以仿照国外一些学校的做法，对本校毕业生留校比例有所
限制，比如不超过1/3。
8．) 校友办公室是否有一个比较全的校友数据库？是否有建立这样数据库的计划？
9．) 政治课是否还是所有学生的必修课？学校是否可以把政治课和历史、文学等人
文方面的课程一起该成选修课。我个人的体验是，在学校里最浪费时间的事情就是
上僵化教条的政治课。
10．) 注意到有的学校建立了校史博物馆。不知我们有没有建立或有没有计划建立？
如果建立校史博物馆，以下是两条建议：
1。向海内外校友征集文字史料、实物、照片、录像。
2。史料数字化。对于文字史料，以及可以数字化照片、录像，尽量输入计算机。
11．) 吉大毕业生毕业工作及去向问题。吴校长好。能不能谈谈毕业生是否容易找
工作及去向问题？谢谢。
12．) 当你去年春季访问北美的时候我们很尊重您希望把吉林大学办好的魄力和愿
望，我们也钦佩你的能力和勇气。但是和国外的许多大学相比吉林大学还有许多工
作要做。请你谈谈你的看法，如果吉林大学要到达国际水平主要问题和差距在那里，
你如何去缩短这些差距。另外国内的大学校长也是一个大管家，许多交际活动和繁
杂事务将会影响你的主要目标。请谈谈你将如何超然出脱，集中精力把吉林大学的
事情办好哪
13．) 如何使海内外校友了解母校在那个方面需要需要的帮助和贡献，我们可以试
着找出一个方法。我想这里首先需要学校在某一个地方不断列出需要帮助的项目和
说明。 比方说母校需要一个计算机软件的专家就某件项目给予资讯，那么可不可以
在论坛上列出要求，让海内外的校友参加母校和校友之间的双向选择，如果学识和
时间都合适，自然就会有校友参加并帮助解决该项目。 既使校友们不能帮助解决全
部问题，或者全职参加，起码可以帮助出个主意。