送交者: 牟尼 于 August 22, 2008 12:29:07:
回答: 其实体制问题是非常清楚的 由 西里 于 August 22, 2008 10:35:09:
但怎么除弊兴利？向着什么方向改进？大改（彻底变革）还是小改（潜移默化）？对这些问题目前我还没看到较好的意见出来。我深知，“不当家不知柴米贵”，“站着说话不知腰疼”……之类的“外部噪声”有多么难听而无济于事，但还是忍不住也发点牢骚。
（1）近年来从“211世界一流大学”招来若干名硕博士，他们的“手艺”都还说得过去，但普遍显得“没魂儿”，不知道“魂儿”都跑到哪里去了，无法委以重托。在培养“魂儿”这方面，近年来的教育效果似不如80年代初期。这里不需要什么新的花花点子，只要看看二十多年前是咋整的就行。
（2）还说这些“211世界一流大学”硕博士。普遍的行文能力差，这一点严重限制了这些年轻人的发展（如果写不出好的东西，只能长期做“用材")。这一点解决起来也不难，只要在全部学生中（无论是什么专业的）将中英文写作课设为必修即可。